Blog Media Shots

Uma vez, no final de um workshop da Media Shots, a professora Antonieta Reis apresentou uma ideia para um projeto com os seu alunos do 8º ano. O trabalho parecia um pouco megalómano para uma turma de uma escola secundária de Lisboa. Então perguntei-lhe, levando em conta todas as dificuldades que as escolas sentem hoje, se achava que seria mesmo! possível levar o projeto adiante. Antonieta olhou para nós, sorriu, e disse algo como: “entre um projeto que está no papel e o resultado final haverá sempre uma diferença, mas sim vou avançar. Vamos fazê-lo. Acho que é possível”.
Passou-se no início deste ano letivo.
Entretanto recebemos um email.
Transcrevo um pouco: “Lembram-se da minha sinopse? Pois foi cumprida e resultou num belíssimo produto final. Digo belíssimo sem ainda nada termos visto porque para mim o produto final foi o enorme crescimento, maturidade a nível pessoal, emocional e cívico dos alunos ao longo de todo o projeto. Eles são oriundos de um contexto de precariedade a todos os níveis e alguns alunos só contam com a formação que a escola lhes dá, sendo estes projetos esplêndidos para conciliar todos os aspetos da sua formação bem como para reforçar a sua relação de pertença à escola.”
E terminava assim “considero absolutamente indispensável a vossa presença na primeiríssima apresentação dos filmes dos meus meninos numa dramatização que conta com inúmeras surpresas”.
Como poderíamos não ir?
Fomos, ontem à noite à Escola Secundária Luísa de Gusmão, aderindo ao convite do 8ºC para a festa oficial de encerramento ano letivo. Íamos avisados para uma Tertúlia Fadística, desenvolvida de acordo com o tema Histórias Digitais sobre o Fado e dizia que contaria com a presença de figuras ilustres ligadas ao Fado, em homenagem à nossa cidade de Lisboa, a Amália Rodrigues e ao Fado.
Só para contextualizar, a professora Antonieta Reis participou no nosso workshop no Museu do Fado e realizou também ela uma história digital acerca do fado. Juntamente com outras colegas da Escola Luísa de Gusmão, envolveu-se num projeto educativo com o museu no âmbito do Fado Património Mundial. Mas a verdade é que, há pouco mais de um ano atrás, dos cerca de 700 alunos, alguns com familiares ligados ao fado, apenas três manifestaram interesse em trabalhar o tema.
Este ano letivo Antonieta, continuou o trabalho e realizou a tal sinopse que nos apresentou e, resultado, a noite de ontem foi surpreendente.
Preparadas para chegar a um ginásio frio com cadeiras de plástico e luzes esbranquiçadas, deparámos com mesas quadradas decoradas com folhas de papel às tiras, luz da velas, projeção da obra de Malhoa e muitos adereços e encenação. E, sobretudo muita gente, pais, alunos, docentes, fadistas, a comunidade escolar muito envolvida, enfim.
Mostraram-se filmes, acompanhados por violas e guitarras, alguns alunos tocaram e cantaram, mas também estavam em palco os músicos Mestre Parreira e Ricardo Portugal, a fadista Jacqueline. Os alunos descobriram os poetas do fado e dramatizaram as suas biografias. Mostraram e descobriram um pouco mais da sua identidade também.
No fim, claro, houve abraços, muitos, professora e alunos, e ainda mais uns quantos a quererem fazer parte do grupo do fado.
Possível?

Helena Lopes

Por vezes nas nossas vidas conseguimos identificar o momento em que sentimos que agora somos também contadores de histórias – das nossas e dos outros. É um instante em que juntamos, sem medo, a nossa própria voz, às histórias que contamos. Nas palavras de Nour Jodah, ‘comprendemos que somos uma parte vibrante da história viva’.
Nour Jodah nasceu na Palestina. Quando tinha cinco anos os seus pais exilaram-se nos Estados Unidos. Anos mais tarde voltou à terra onde nasceu para ali viver e ensinar, mas, activista, viu o seu visto recusado pelas autoridades israelitas. Começou então a escrever um blog onde descreve as suas vivências do tempo passado na Palestina.
Estas memórias de alguém que se sente forçado a não estar onde mais queria, escritas a uma certa distância, aparecem fragmentadas e cheias de camadas e profundidade que só o tempo dá às coisas. Em cada post do blog pensamos também no poder das histórias e da sua partilha.
Num outro artigo, absolutamente imperdível, Nour interroga-se sobre as suas memórias e descreve o processo de se tornar contadora de histórias. Esse processo em que aquilo conta da Palestina, já não são apenas as histórias que ouviu ao pai, à mãe, aos outros, incorpora agora as suas próprias experiências. Mas não se trata, diz ela, apenas de alargar a vasta galeria das histórias que ouvimos e criamos em crianças. Enquanto procuramos as palavras da nossa experiênca, somos também “empowerered”, nós… e os outros.
“In the process of finding the words we want to contribute, we are also empowered to speak. Yes, we speak out against the injustices we endure and witness, but much more importantly, we speak to each other. And when we do that, we feed an immense potential for empowering one another’s actions, as well as voices.” Obrigada Nour!

Helena Lopes

Reforçar a relação com os consumidores é hoje uma meta incontornável para  qualquer marca e cada vez mais o storytelling faz parte deste objetivo.

As histórias são um modelos simples, próximo e por isso eficaz de ilustrar o impacto social das ações das empresas, cuja imagem cada vez menos se baseia apenas no lucro.

A startup Soma é uma das marcas que acaba de aderir a esta tendência. A empresa, estabeleceu uma parceria na área social com a Charitywater e transformou os consumidores em aliados desta causa, alocando uma percentagem da venda de cada filtro à missão da Charitywater, que usará o dinheiro para abrir poços com água potável em África.

Mike Del Ponte, co-fundador da Soma, explica que esta é a fórmula encontrada para fazer com que “os consumidores participem na marca, não só consumindo os filtros, mas juntando-se também ao impacto social da sua venda”, tornando-se desta forma  “seus embaixadores”.

Os filtros, para já, estão esgotados mas voltarão a ser postos à venda em agosto. Mas porque a Soma quer que as pessoas compreendam como “os produtos podem afetar a nossa identidade”, a  iniciativa irá incluir um levantamento das “histórias de mudança” que estão a deixar rasto na Etiópia, por causa desta aliança.

Histórias, que serão servidas depois à comunidade dos consumidores/patrocinadores da Soma, num ambiente com um “design” especial… [ver aqui o vídeo da Campanha]

Úbiqa. Tecnología, Ideas y Comunicación has just published online some videos of their excellent IdentiBuzz project (we love the name…). Workshops on cell phone video were conducted in both Mouraria (Lisbon) and San Francisco (Bilbao). In Portugal and Spain, these are two neighborhoods that ‘transpire’ character. They also attract visitors from other cultures: both transitory – the tourists – and permanent immigrants, especially from Angola, Mozambique, and Brazil. As the the Ubiqa team says, the workshops were an intercultural experience in themselves.
Kudos to our colleagues at Ubiqa! (our teammates in the RIGHTS project, on digital storytelling and global european citizenship).

Fundada por uma pequena comunidade de contadores de histórias esta nova plataforma quer contar as sagas que se espalham pelo mundo nos dias de hoje.

Trata-se de um projeto de jornalismo participativo, baseado nas simples histórias humanas que estão por detrás dos grandes eventos noticiados nos media.

O movimento Occupy Wall Street é o seu mote de estreia…

Mais em: http://cowbird.com

This is not a post to get you to buy a smart phone, I swear. But to those of you who are in Lisbon and have one, why not do something meaningful with it?…

Amnesty International has an AiCandle APP that Media Shots encourages you to download beforehand, and use in the “Shine a Light” event on December 10, at Largo Camões in Lisbon for the defense of Human Rights.
Daniel Oliveira of AI Portugal told us about the APP. We’re including the official video announcing it here; at first it looks like a documentary illustrating the many infringements to human rights. Wait to the end though.

And light your AiCandle on Dec 10 at Largo Camões at 7PM. It is *free* and can be downloaded from the Apple Store. You can also light a real candle if you want.:) Just be there!

One of the Media Shots members was invited to be part of a think tank entitled “Living in a connected world”.

This think tank will be a first step for a 2012 declaration on media literacy and human rights.

One part of the declaration will deal specifically with “the link between human rights, democratic citizenship (DC) and intercultural/mutual understanding in a diversified world and a critical, beneficial and responsible use of the media.”

This is in tune with work that Media Shots is currently doing under the RIGHTS project – pRomotIng Global citizensHip through digital StoryTelling – where MS is working closely with the Università degli Studi Guglielmo Marconi in Italy , among other partners in Norway, Spain, and Bulgaria.

The think tank work will be placed in the framework of the recently adopted Charter on Education for Democratic Citizenship and Human Rights Education (Recommendation CM/Rec (2010)7).

I will report back from Strasbourg soon!

On Nov 4 and 5, The Black Storytellers of San Diego Inc. and National University are hosting:
Common Threads International Storytelling, Dance & Drum Conference/Festival

The event explores the opportunities that storytelling offer to introduce the arts in the school.

Emily Hooper Lansana, Linda Brown, Gwen Chamberlain, Florence Edmunds, Jerry Hager, Linda Whiteside and Victoria Burnett are some of the performers / teachers / artists that will take the stage during the conference.

I was invited to talk about digital storytelling (DST), which I will do at 8:30AM PDT on Saturday November 5. In my talk I will take the approach of the Center for Digital Storytelling: a human-centered, social, vision of DST and will showcase some international nonprofits working with DST and education: Ambrosias’ Tafel (Belgium), Stranger Festival (the Netherlands), the Karuna story project in Second Life and Media Shots (Portugal).